当前对外汉语教学中对中文影视改编教材的利用越来越广泛,多媒体技术信息的发展也为教师开展更丰富的教学内容创造了可能性,前人的研究结果表明有效利用中文影视资源进行汉语教学能达到更好的教学效果。本文以《洗澡》为例分析了中文影视改编教材在对外汉语教学中的应用。本文由四个部分构成。第一章是绪论,从选题背景和意义方面进行了分析,介绍了本文的研究方法以及目前国内的研究现状。第二章是中文影视改编教材在对外汉语教学中的应用,首先,从视听法教学、建构主义、克拉申输入假说、双重编码理论四个方面分析了利用中文影视资源进行汉语教学的理论依据。其次,分析了国内目前已有的中文影视改编的教材,并针对不同教材类型进行了简要分析,并总结出利用中文影视改编教材教学的优势。中文影视资源包含丰富的语言素材和肢体语言,能够提供真实的目的语环境、加深学生对中国文化的理解、加强语言技能的训练、调动学生的学习热情。第三章,从编排体例到文化内容等各个方面对《洗澡》这一教材展开重点分析,并针对不足之处提出了改进建议。第四章,针对不同教学对象提出了对中文影视教材的改编给出合理建议。