本文根据习近平总书记提出的“海绵城市”理念,剖析了中国水资源与雨水资源的矛盾现状、城市开发对雨水天然循环的影响,以及造成水资源污染、地下水位降低、城市内涝等现象的原因。分析高校水资源使用的现状以及高校景观雨水可持续利用的发展优势。针对上述讨论,本文从高校景观雨水可持续利用的环境优势、教育优势以及必要性出发,以实现雨水的天然循环为基础,营造净水、蓄水、再利用的循环系统,创造具有艺术性、生态性、参与性的高校雨水可持续利用景观。本文中研究的雨水可持续利用景观以自然积存、自然渗透、自然净化为目标,内容包含渗透、滞流、收集、净化、调蓄、溢流环节。针对雨水生态利用、改善高校环境、创造雨水可持续利用景观的三大目标,将景观设计中的高校雨水可持续利用分成了三大体系:分别是技术措施体系、景观营造体系、景观应用体系。海绵城市的技术措施是高校景观雨水可持续利用的技术支撑。它涵盖了渗透技术、储存技术、调节技术、转输技术以及截污净化技术。论文中讨论高校范围内的雨水可持续利用,需要根据用地类型选择适宜的技术措施来实现雨水自然循环的管理与利用。景观营造是雨水可持续利用改善高校环境的重要手段,这不但要求运用海绵城市技术措施实现净水、蓄水等必要功能,还要满足高校内交通、交往、教学等需求,使技术措施与高校景观融会贯通相生相依。景观应用体系是实现理论与实践的统一。通过对长安大学渭水校区景观雨水可持续利用的研究,分析当地气候、地理、水文等条件,选择因地制宜的技术措施、高校景观营造手法与景观美学相结合,给师生带来视觉美感的享受。