高等教育的发展是一个国家发展的重要组成部分。1999年我国实施高校扩招政策以来,高等院校连续扩大招生规模,招生人数急剧增加,到2006年,普通高校共招生530万人,是1998年招生的近5倍,满足了人们对高等教育的日益增加的需求,为社会提供了大量人才,促进了我国社会经济的发展。一方面,高等教育快速发展积累了大量的人力资本,为我国长期经济发展奠定了基础,同时通过社会对高等教育增加支出刺激了内需,也拉动了短期经济增长。另一方面,高等教育的超常规发展也带来了一些负面影响,如抑制了居民消费,造成了大学毕业生失业和大学教育质量的下降等等。针对高校扩招对长期经济的影响,本文借鉴Romer(1990)的基本框架,综合考虑高校扩招正反两方面的影响,构建了一个简单的包含高等教育人口比例的内生增长模型,并求出了模型的稳态解。随后对稳态解进行了定性分析,并且引入毕业生失业问题的影响对基本模型进行了改进。本文从两方面对基本模型进行了实证检验。首先通过构造计量模型对基本模型的定性分析进行验证,之后又利用中国当前的经济数据估算了稳态下接受高等教育的人口比例。文章的最后总结了本文的结论,并对对当前和未来高等教育发展方向提出了自己的政策建议。