随着女子足球运动的发展,当今世界女子足球的格局发生了巨大变化,曾经以顽强的意志、团结拼搏的精神和精湛的技、战术水平闻名于世的中国女子足球队,却在近几年沦为了亚洲二流、世界三流的球队,中国的女足运动跌入了最低谷,如何重振女足雄风,完成奥运战略,是摆在每个足球工作者面前的课题。高校体育作为体育的一个重要组成部分,应当肩负起振兴中国女子足球运动的责任,“体教结合”的提出,指出了学校体育和竞技体育的一种发展方向,也是实现高校高水平运动队主要目标的重要途径,其鼓励高校开展业余体育训练,建立新的训练体制,为竞技体育成绩的提高提供坚实的基础。本课题研究以山东省高校女子足球队的教练员、运动员为主要调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析等方法,对山东省高校女子足球队教练员的现状、运动员的现状、竞赛现状以及影响山东省高校女子足球队发展的相关因素进行了研究,提出相应的对策。主要结论如下:1.山东省高校女子足球运动起步较晚,普及程度较低,足球队数量较少。2.山东省高校女子足球队教练员都是兼具体育教学和运动训练双重任务的体育教师;女性教练员比例偏低;学历、年龄结构合理,教龄和执训年限比较合理,教练员等级较低;科研能力较强;进修培训机会很少;生源不理想、场地器材不尽人意、相关待遇不理想、其它工作分散精力是影响教练员工作积极性的主要因素。3.山东省高校女子足球队运动员报考高校的主要目的是今后就业;运动员主要来自高中和体校;运动等级多数是二级;参加运动训练的动机主要是喜欢踢足球;大多数运动员比较重视文化课学习;文化课基础差是影响成绩的主要原因;比赛机会太少、训练和学习的矛盾、没有相应的奖励机制是影响运动员课余训练的主要因素。4.运动训练的场地器材状况较差;训练时间偏少;运动员对训练的总体感觉满意度偏低;对教练员的综合评价较高;教练员对训练的总体感觉满意度较高;多数运动员入校后运动能力提高。5.山东省高校女子足球队竞赛很少,参加的比赛场次较少;校内竞赛的开展状况不好。6.影响山东省高校女子足球队发展的主要因素是校领导的重视程度、高水平运动员的招生政策、训练管理水平、教练员的执教水平、教育主管部门的指导思想。