感恩是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。感恩教育是高校思想政治教育的重要内容,高校对大学生进行感恩教育,是促进大学生全面发展、构建和谐校园的现实需要。师范生是大学生中的特殊类别,他们是未来的教师,肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此,对师范生进行感恩教育是提升师范生职业道德素质,推动教育事业健康发展的重点所在。本文在已有研究成果的基础上,从高校师范生感恩教育的内涵和重要性入手,深入分析了高校师范生感恩教育的现状,提出了加强师范生感恩教育的对策。全文共分为三章：第一章：高校师范生感恩教育的科学内涵及其研究意义。该章从感恩、感恩教育等相关概念入手,提出了师范生感恩教育的含义,并探讨了师范生感恩教育特殊性,指出了研究师范生感恩教育的重要意义。第二章：高校师范生感恩教育的现状分析。该章根据调查问卷,分析了师范生感恩教育的现状,总结了高校师范生感恩教育取得的成绩,指出了高校师范生感恩教育存在的主要问题,并分析了问题存在的原因。第三章：加强高校师范生感恩教育的对策思考。该章针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议。高校作为师范生的直接培养和教育阵地,应肩负起加强师范生感恩教育的重要责任。首先要提高师范生感恩教育重要性的认识,同时要丰富师范生感恩教育的内容,营造良好的校园感恩教育氛围,建立起师范生感恩教育的长效机制。