写作文本的词汇分析在过去几十年里已经成为二语写作研究的一项重要内容,而且这方面的研究已经取得了不少成果。许多研究表明词汇丰富性是决定作文写作质量的一个重要因素。Nation曾在1995年指出,如果不考虑其他因素,词汇运用的好的作文就算是一篇好作文。Engber在1995年的相关研究也证实了词汇丰富性和正确率与作文质量有一定的相关性。在过去的几十年里,国外越来越多的研究人员将注意力集中在了二语写作中词汇使用的研究上,国内的相关研究与之存在着一定的差距,此外,有关中国外语学习者词汇丰富性发展的研究就更少了。本文以弟兄山镇初级中学三年级一班32名学生为研究对象,对词汇丰富性在其写作中的发展进行了一项跟踪研究。作文收集工作历时3个月,共收集了270篇作文。本研究用定性与定量相结合的方法,分析了词汇丰富性在写作中的发展变化及与作文质量之间的关系。在此次研究中,我将词汇丰富性分为词汇多样性、词汇复杂性、词汇密度和词汇错误四个维度。研究结果表明,随着学习者英语水平的提高,词汇变化性、词汇复杂性、词汇密度和词汇错误与写作质量均呈一定程度的相关性。尽管本研究还存在局限性,但是它能够给词汇教学和词汇学习一些启示。通过本次研究,我也对未来的相关研究提出了一点建议。这些也就是此次研究的意义所在