21世纪的中小学校德育，应当是一个摆脱了传统德育思想束缚的，反映现代德育理念光辉的，并在日趋信息化、全球化、知识化社会的土壤里逐渐萌芽和成长起来的现代学校德育。它是一种体现着科学性、民主性、主体性、创新性、终身性和开放性特点的德育，是促进人的精神解放、个性全面发展的德育。 然而，在我国由于受传统教育观念的长期影响，使得当前中小学校德育日益暴露出许多新的问题。如何提高德育的实效性，使学生能够并乐于接受思想品德教育，成为困扰所有德育工作者的一个难题。这也正是当代许多国家教育界人士正在致力于研究的问题。以本人拙见，改变当前我国中小学校德育现状之根本在于观念的更新。我们的德育工作者需要基于时代特点，借鉴古今中外优秀的教育思想理论，树立一个“尊重、民主和开放”的德育理念。因为它是现代德育观的高度概括，为我们德育工作指明了正确的方向。 本文结构大体分成三个部分：第一部分，新理念的提出。介绍新理念涵义，以及提出的现实依据与理论依据；第二部分，新理念的内容及其意义。分别论述三个理念所包含的详细内容以及现实意义；第三部分，新理念指导下的学校德育工作。具体从德育的目标、内容、途径、方法，教师的角色以及德育评价等几方面谈新理念在工作中的运用。