【摘 要】
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调查大学生的焦虑抑郁状态,尝试构建新冠肺炎疫情下大学生的心理控制源、应对方式、心理复原力、焦虑、抑郁的结构方程模型。通过团体心理辅导探究以提高心理复原力为目的的团辅是否对大学生焦虑抑郁的干预有效。使用心理学量表对华北理工大学4064名大学生心理控制源、应对方式、心理复原力、焦虑、抑郁进行问卷调查。采用实验组对照组前后测处理分阶段对实验组和对照组进行团体辅导。结果发现:焦虑检出854人,检出率为20
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调查大学生的焦虑抑郁状态,尝试构建新冠肺炎疫情下大学生的心理控制源、应对方式、心理复原力、焦虑、抑郁的结构方程模型。通过团体心理辅导探究以提高心理复原力为目的的团辅是否对大学生焦虑抑郁的干预有效。使用心理学量表对华北理工大学4064名大学生心理控制源、应对方式、心理复原力、焦虑、抑郁进行问卷调查。采用实验组对照组前后测处理分阶段对实验组和对照组进行团体辅导。结果发现:焦虑检出854人,检出率为20.56%,抑郁倾向为592人,占大学生的14.25%。差异分析显示:大学生焦虑抑郁在性别与年级上差异显著（P＜0.05）。相关分析显示:内控性、机遇、有势力他人、应对方式、心理复原力、焦虑、抑郁显著相关（P＜0.05）。回归分析结果显示:全部因素均进入抑郁、焦虑的影响因素回归方程,能够对焦虑解释32.2%的变异量,对抑郁解释27.3%的变异量。结构方程模型分析结果显示该模型的拟合指数为:CMIN/DF=1.406。AGFI=0.997,CFI=0.984,NFI=0.983,RFI=0.996,TFI=0.999。RMSEA=0.010。干预前,心理复原力及其各维度因子实验组与对照组均差异不显著（P＞0.05）,干预后,实验组前测与后测差异显著（P＜0.05）,后测与追踪差异不显著;对照组前测与后测差异不显著,后测与追踪差异显著（P＜0.05）。干预后心理复原力及各因子显著提高。而焦虑抑郁在干预后显著降低。大学生心理控制源、应对方式、心理复原力有效预测焦虑抑郁,构建焦虑抑郁影响因素结构方程模型,心理复原力起到中介作用。针对心理复原力的团体心理辅导有效,降低了焦虑抑郁水平,为高校心理机构提升学生的心理健康提供了实证参考。图5幅;表18个;参60篇。
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