随着“汉语热”的兴起和互联网教育的发展,线上汉语教学已经成为汉语国际教育的新模式。在海外汉语学习者中,华裔儿童占有很大比重,越来越多的华人家庭将线上汉语教学作为子女学习汉语的主要方式。与此同时,以华裔儿童为教学对象的线上汉语教学研究却比较少。本文以“华易中文”平台为例,结合作者自身的教学实践,对海外华裔儿童的线上汉语课堂进行教学研究。论文先介绍海外华裔儿童汉语教学的特点及现状,阐述了线上教学的特点、分类以及线上汉语教学的理论及原则,接着介绍了“华易中文”平台的概况、教学模式和教学过程,并基于“华易中文”平台,以一名华裔儿童为教学对象,进行华裔儿童线上汉语课教学实践及反思。本文以课文《我要的是葫芦》为例,呈现海外华裔儿童线上汉语教学的具体流程,并根据海外华裔儿童线上汉语教学存在的问题提出建议。