促进信息技术与教育的“全面深度融合”是《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出的任务,也是新时期教育变革自身的要求。学习评价对教学过程反馈总结,是教育的重要组成部分。将学习评价与移动互联网技术相结合,是一项有益的探索。本研究旨在将中小学学习评价从日常教学中抽取出来,作为一个相对独立的系统通过移动互联网工具实施。论文综合学习评价的相关理论依据,结合国内优秀评价模型,总结出一个在线学习评价实践模型框架。以此模型为依据,通过移动互联网技术,游戏化手段,设计研发出一个基于android的游戏化学习评价系统。该系统将形成性评价与总结性评价,自我评价、学生互评以及教师、家长的评价,个人评价与小组评价,定性评价与定量平价等评价方式综合融入到线上评价系统中,来替代传统纸质材料为媒介的评价工具。通过对系统的使用,形成“线下学习经历,线上学习评价”的一个动态良性循环。本系统采用游戏化设计,通过这种以人性为出发点的设计,将游戏元素融入到学习评价的场景中,激励学生参与评价动机。论文回顾并梳理了游戏化在线学习评价的理论依据及发展现状,通过软件工程设计方法完成对系统的设计、研发与测试,最后通过用户体验反馈总结不足,对未来提出展望。