随着世界女子职业网球协会（Women’s Tennis Association）,简称WTA赛事落户深圳,国内的网球基础发展势头迅猛,对于国内网球裁判数量的需求增加,质量的需求也相应提高。而国内裁判员相比较于欧美国家,职业化水平较低,国际级网球裁判员少,金牌和银牌裁判员更为稀少,总体来说仍有差距。作者通过研究网球裁判员管理方法及制约发展的主要影响因素,寻找现阶段北京市网球裁判员发展的弊端问题,正确面对并积极提出改善意见,以期冀为中国网球裁判事业贡献自己的力量。本文运用因子分析、变量描述性分析、构建回归模型等相关研究方法,深入了解北京市不同类型的管理方法对于网球裁判员的培训、管理、实践方面的分析,并以北京市网球裁判员群体为调查对象进行调查研究,后经过数据统计,提取出四个具有代表性的公因子,得出共因子及综合因子的回归关系表达式,从各个自变量的系数中得出不同因素对于网球裁判发展的相关性强弱,得出结论,提出建议,以求促进网球裁判行业的发展。通过研究得出以下结论:（1）培训模式单一。现阶段我国网球裁判员的培训次数相对而言较少且培训时间较短,在此之前裁判队伍的培训大都是在比赛前的突击培训,每次在大赛开始之前进行培训,而不是进行有计划定期的培训,这使得我国的网球裁判员在培训方面缺乏系统性。（2）管理系统薄弱。裁判员的管理实行注册、选派、奖惩。北京市网球裁判员的注册方法较为单一;裁判员工作选派方法不完善;裁判员的奖惩实施的不到位。（3）实践数量及反馈不足。裁判员在实习期没有足够的赛事执裁及观摩。在网球裁判制裁的实践过程中,现场问题无法即时获取解决方法。国际性比赛有专门的人员监督反馈裁判员工作,但在中小型、省市级网球比赛中就没有专门的机构及人员设立监督反馈实践工作。（4）裁判团队凝聚力高。根据模型显示,北京市网球裁判员的团队凝聚力较高,说明裁判员的职业觉悟很高。裁判队伍的团队精神强,这是一种体育精神的体现,这是打造一支裁判强队的基本素养和基本要求。得出以下建议:（1）积分保级式培训。采用多种不同途径,例如线上视频教学,线下大班培训等不同方式,对裁判员专业业务进行培训。给不同的课程时长设立积分,观看或参与即可获得积分,每年裁判员注册要求本年度达满规定积分,方可进行正常注册。督促现有裁判员学习,让更多的对网球裁判工作热爱的人参与到网球裁判工作中来。（2）数据化管理方式。注册方式采用现代化方便快捷方式。选派方式做出裁判数据库用竞争的模式,既促进了热爱网球赛事的裁判员参与到网球比赛的积极性,又在此期间筛选出来一批优质的网球裁判员。奖惩措施应该严格执行中国网球协会的要求,及时做出奖励与惩罚措施。（3）建立实践反馈系统,引进或制定出数据化科学的评价方法。如制定科学的评价表,对裁判员进行他人评价和自我评价。内容包括裁判员应该具备的裁判基本常识,有效地与各个部门进行沟通。不断管理提高网球裁判技能和执裁水平。