在知识经济时代,企业或组织核心竞争能力的提升依赖于其是否具备一支训练有素、适应经济社会发展和具有战略性思维的高素质人才队伍。加强人才队伍建设,对现有人力资源加大培训开发力度是关键环节。这就要求用人单位树立培训开发意识、加大培训投入、提升培训开发的力度,促进人力资本的增值。人民银行作为我国中央银行,它担负着制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护我国金融稳定等重要职责,属于专业性极强的公共部门,因此,通过科学有效的培训来打造一支具有国际金融宏观视野、素质优良的金融人才队伍对该行高效履职具有举足轻重的作用。XX中心支行是人民银行地市级派出机构,近年来由于受制于体制机制和干部队伍建设等方面存在的问题,如职工岗位履职水平不高、工作缺乏进取心、激励机制不健全引发了部分职工思想上的负面意识等,成为了该中心支行履职和发展的主要矛盾。为此,该中心支行期望通过培训提升职工履职能力、端正工作态度和实现职工的自我发展,但由于在培训理念、培训体系设计和实施方面还存在诸多不足,导致培训效果不是很明显,投入与产出不成正比,因此该中心支行现有培训开发体系亟待改进优化。本文以XX中心支行的培训开发体系为研究对象,通过比较发达国家中央银行与我国中央银行及其分支机构的员工培训开展情况,从宏观层面归纳出我国央行及其分支机构在员工培训上亟待改进的制度建设、体系设计方面存在的问题,为下一步具体问题提出和分析提供导向和铺垫；通过调查问卷、与培训主管部门相关人员面谈和收集该中心支行相关资料等方式,对该中心支行的组织结构、人力资源现状和培训工作开展情况进行了介绍,并对该中心支行培训体系进行了深度分析,找出了培训工作开展前、中、后期存在的问题：一是人力资源培训开发缺乏规划；二是缺乏培训需求分析,致使培训计划制订流于形式；三是缺乏培训资源的有效配置与投入：四是缺乏有效的培训激励措施,员工参训积极性不高；五是培训效果评估方面存在的问题等。由此分析挖掘出导致这些问题的主客观因素,基于此,本文从现代培训理论出发,以立足该中心支行实际与科学性相结合,通过培训需求确定、拟定培训计划、实施培训、培训效果评估与反馈等环节优化改进了原有培训体系。本文希望通过研究能为XX中心支行培训体系改进优化提供理论依据和实践标准,促进该中心支行与职工共同发展。同时,也希望该研究思路和改进策略对其它基层公共部门改进本部门培训体系,提升培训效果提供较好的指引和参考作用。