近年来,随着我国经济发展水平的不断增加,国家将更多的物力财力投放到教育领域中去。作为提升区域竞争力水平不可获取的一环,教育领域受到政府、社会的广范关注。而教育问题,特别是中职学校的教育亦愈发引起了政府和学者的激烈讨论。文章就从最基本最重要的——中职学校减免学费政策出发,分为六个章节从不同的角度对四川省中职学校减免学费政策进行较为完整的分析:第一部分,介绍了课题的背景及选题意义,从研究的相关理论探讨引出全文的整体框架;第二部分,具体介绍四川省中职学校减免学费政策状况,分析国家及我省学费减免政策的内涵,包括政策的制定、执行、评估;第三、四、五部分,细化分析我省中职学校减免学费政策的几个典型缺失,具体涵盖了单一性、非规范性、机制缺失性三大诟病,以此更深刻了解当前减免学费政策亟待改进之处;第六部分,透过前文的分析,结合实际,优化完善四川省中职学校减免学费政策的意见建议,分别从模型的构建、政策思路与执行导向几个角度,提出最为有效的改善机制。在文章撰写的过程中,有几点需要加强注意的,同时也是文章的重点或难点:1.以发展历史为脉络对我国中职教育发展的状况做了研究分析,同时不忘结合教育政策的执行模型理论与基本结构理论等,对政府在中职学校发展过程中的角色效用做出理论和实际的分析。2.四川省地处我国西部地带,中职教育发展滞后于东部沿海城市,如何将东部地区的经验教训借为己用,如何克服自身发展的桎梏,是一个难点,需要注意。3.运用大量案例做实证分析,以多个角度分析我省中职学校学费减免政策的实施,从国外教育产业的发展到我国中职教育的具体历史进程等进行分析。但是,由于我国国情不同,以及自身国情所处时代亦有所变化,基于在历史中所积累的经验教训,找到适合我国国情的发展道路。