中国高职院校重视实训室建设,在实训室建设上投入了大量资金。但建成后,实训室以服务日常教学为主,忽略非日常教学需求,开放规模和质量不足,未能实现资源利用效率最大化,开放管理普机制遍存在激励不足,缺乏协同管理,约束力不足的现象。为解决开放管理机制存在的问题,本文选取G高职为研究对象。G高职为国家示范性高职,与同类院校相比,无论占地面积、建设规模、校内校外实训基地的数量和质量都处于领先地位,开放管理机制在高职院校中具有很强代表性。本研究运用了工商管理专业的企业内部市场化理论进行研究。通过访谈法收集实训室供需信息,针对“信息共享机制缺失导致的信息不对称”、“评价机制缺失导致的约束力不足”、“激励机制缺失导致的管理人员积极性不足”等现象进行了分析,并据此提出了开放管理机制优化方案。本文提出的管理机制优化方案,通过建立信息共享中心,加强国资处、教务处、二级学院间的协同管理,解决信息不对称导致的实训资源闲置问题;借鉴人力资源管理全方位考核法,建立内部市场考核指标,解决开放管理机制约束力不足的问题;最后通过建立与评价指标挂钩的内部转移价格,实现管理人员和使用者双向选择,塑造内部市场交换机制,优化实训资源配置,提高整体效益。