随着市场经济高速发展,社会环境纷繁复杂,初等教育面临巨大挑战。而初中生自我保护意识薄弱,导致自杀等事件屡屡发生,造成这些现象的重要因素之一,即生命教育得不到足够重视。本文着重强调人作为社会人,重视生命教育的必要性和重要性,旨在呼吁学校、家庭以及社会各界重视对学生进行生命教育,从而更好地引导初中生提高生命意识,彰显个人价值。本研究共分为五部分,第一部分是综述,简要概括出选题的背景、国内外研究现状及研究方法与创新点。第二部分是基本内容的概述,包括相关概念的界定、理论依据及开展生命教育的必要性。第三部分是通过对本地初中师生进行调查研究,分析初中道德与法治课中生命教育存在的问题并进行探究。第四部分是通过对问题的原因进行对策研究,找出适合初中道德与法治课中进行生命教育的对策。第五部分是初中道德与法治课中生命教育的对策在教学中的应用,通过《感受生命的意义》这一教学案例的探究,为本研究提供佐证。