文化建设既是社会主义现代化背景之下新型农村建设重要组成部分之一,也是我国实现全面小康社会的重要突破点。党和政府多次指出,农村文化建设既是树立和贯彻科学发展观的应有之义,也是全面建设小康社会内在要求的具体体现,更是构建社会主义和谐发展的重要内容。为进一步推动农村社会转型进程,国家与各地政府都大力支持与引领社会工作者参与农村社区文化建设。在乡村振兴——农村社区文化发展的背景之下,本文重点讨论社会工作者在农村社区文化建设角色定位过程中所面临的困境。本文以广东省F市D社区社会工作者为研究对象,以社会角色理论和镜中我理论对社会工作者参与农村社区文化的角色定位进行构建;通过问卷调查、半结构式访谈以及参与式观察方法的运用,系统梳理D社区文化建设中社会工作者角色定位问题,并对角色定位问题形成的原因进行深入剖析,从而提出角色定位建议。研究发现,社会工作者在D社区文化建设过程中主要扮演:社区公共文化照顾者、村民文化自治推动者、社区行政事务协助者的角色;同时在角色扮演过程中社会工作者无法避免角色认知冲突、自身角色定位不清晰、角色距离和角色超荷以及角色扮演的文化识盲等一系列角色定位问题的发生。在农村社区文化建设过程中,社会工作者出现角色定位问题的原因受到多方因素的影响,本文认为主要分为三个方面:一是政府主导地位与职责边界的缺失:政府行政化倾向严重并对社会工作者寄予较高的角色期望,以政府为主导的多平台参与体系未得到全方位构建;二是受到行政包办式农村社区文化建设特点的影响:农民精神文化主体的缺失与社区干部观念认识不强,对社区文化建设支持力度低;三是社会工作者理论与实务层面的不足:社会工作者自身缺乏实践经验以及受专业素质的限制,对自身认知具有偏差。最后本文提出了对社会工作者参与农村社区文化建设角色定位建议。一是营造社会工作者角色定位友好生态环境:构建以政府为主导的多平台参与体系,提高社会对社会工作的认知度,减少社会工作者的行政化工作;二是充分发挥社会工作机构作用:社会工作机构应该完善机构教育培训体系,充分发挥督导功能,加大对社会工作的宣传力度;三是社会工作者进行自身增能:社会工作者应该提高自身专业能力,形成有效的角色学习,建立正确的角色认知,发挥专业功能,从而进一步推动农村社区文化的发展。