中国经济发展正处于新旧动能接续转换、经济转型升级的关键时期,创新、创业在这一关键时期具有巨大的生命力、创造力和发展潜力。当代大学生已成为现代就业大军的主力部队,如何带动、引导大学生进行创新、创业是激发市场活力,进行产业结构升级是重要的时代课题。已有研究证明创业榜样对大学生创业意向具有显著的正向影响,对大学生创业指导具有重要作用。如何充分发挥创业榜样的效应是社会、学校、创业者三方共同考虑的问题。解决这一问题的前提是我们必须要了解“是什么让一个人成为创业榜样”,“榜样效应如何发生变化”这两个主题。只有了解这两个主题,我们才知道在不同的阶段应该树立什么样的基于什么需求的创业榜样。为了能清晰地了解这两个主题,本文对创业榜样的榜样特征和榜样时空效应进行了探讨。本文首先回顾了以往的关于榜样和创业榜样的文献,对榜样及创业榜样内涵和国内外研究进展进行了梳理。其次对研究主题为榜样特征和榜样有效性的文献进行回顾,以及介绍创业榜样的相关理论,重点介绍了自我归类理论,并将其作为榜样效应分析的基础性理论。本文基于扎根理论研究,对15位在校创业大学生进行了深度访谈,严格按照扎根理论的分析步骤对访谈内容进行了归类整理。同时,研究者选择了5位未创业大学生进行创业榜样形象调查,以期和前面的调研情况进行对比。在所有访谈内容收集归整完毕后,对访谈内容进行三级编码:开放性编码、主轴编码、选择性编码,得到了关于榜样特征的五个核心概念:能力、地位、品格、相似性、价值取向、可复制性。接着,文章对上述三个核心概念:相似性、价值取向、可复制性一一进行了分析。此外,研究者对创业者和未创业者的榜样形象进行对比分析。综合以上的分析,研究者得出“是什么”使一个人成为创业榜样的结论。接着,研究者发现在不同的阶段创业者选择的榜样会不同,同一个体的榜样在不同时期也扮演着不同的角色,对创业者影响的层面与强度也不一样。通过语境分析,研究者分别对不同时期的榜样所扮演的角色,为什么会有榜样角色替换,榜样效应的波动进行了探究,以及用自我归类论对这些现象进行了分析。在讨论中,研究者通过对榜样的类型的选择问题以及榜样的消失问题进行探讨。并认为“高大上”的榜样也既有研究价值,应进行追踪式的研究。此外,榜样的形象可以不是一个个体,可能是一个群体,也可能是一种环境。研究者们应跳出个体的范围,从群体的角度去分析榜样效应。最后,本文从社会、学校、个人这3个层面提出了关于如何树立创业榜样,如何选择创业榜样,如何充分发挥创业榜样在创业中的激励、引领、参照作用等一系列建议。