经济建设和社会发展需要大量的高素质劳动者,而中等职业学校女学生是促进经济建设和社会发展的重要人力资源。女学生职业能力高低关系着她们的就业以及未来的职业生涯发展,进而影响着经济繁荣和社会和谐。因此,本文以中等职业学校为背景,以服务经济建设为目的,以社会性别为视角,研究中等职业学校女学生的职业能力问题,构建中等职业学校女学生职业能力培养的综合体系,为提高中等职业学校人才质量提供对策与建议,以达到促进中等职业学校女学生就业能力的提高及职业生涯发展的目的,进而促进社会和谐和经济的又好又快发展。本文共分为五章:第一章主要介绍了本文的选题背景、国内外相关研究现状以及研究的意义、方法和主要内容;第二章介绍了本文研究的理论基础,主要包括职业生涯理论和职业能力理论;第三章主要介绍了职业能力调查问卷的设计以及职业能力调查的实施过程,并对问卷调查结果进行了分析,从中发现中等职业学校女学生职业能力存在的问题;第四章主要是针对女学生职业能力存在的问题提出相应的教育对策,包括构建有利于女学生职业能力发展的课程模式、教学模式,以及建立相应的就业服务体系;最后一章提出了从学校、组织和社会三个层面构建女学生职业生涯发展的社会支持环境体系。