目前,美国普遍意义上对Readers‘advisory(阅读咨询服务)的定义是:图书馆基于读者兴趣、品味、心境为读者的休闲阅读提供建议的一项服务。目前国内所涉及的阅读辅导、阅读推广、书目推荐等术语都与Readers‘advisory的概念及内容密不可分。尽管目前我国图书馆界在阅读服务研究方面做了积极探索并取得一定成绩,但主要以案例研究及分析为主,基础理论研究相对较为薄弱。阅读咨询服务的核心理论——吸引力因素理论,在国内也鲜有研究文献。基于以上背景,本研究将问题聚焦于阅读咨询服务相关理论研究,面向特定的阅读情境,解决不同情境下书目推荐的选择问题。本研究的主要内容包括:首先,对阅读情境的类型及属性进行分析。本研究基于文献研究及读者阅读行为描述文本的内容分析,对影响读者阅读行为的情境要素进行分类,构建了包括情境类型、情境属性及情境属性值的层次化阅读情境模型。其次,对小说读物的吸引力因素进行识别。通过研究国外吸引力因素理论,梳理已有研究中的吸引力因素,并通过读者调研运用扎根理论验证、拓展小说读物的吸引力因素,最终确定符合小说读物的十八项吸引力因素。最后,通过调研分析,识别、匹配不同阅读情境类型下的吸引力因素。将第二章中确定的阅读情境转换为具体的情境问题,通过访谈发现阅读情境对读者选择小说的影响,分析、匹配不同阅读情境类型下的吸引力因素。在理论层面,本研究延伸及推进了已有的情境领域的研究,梳理了已有吸引力因素理论并提出若干基于小说读物的“新”吸引力因素,丰富并发展了阅读领域的研究主题、研究内容及研究成果。在实践层面,本研究的成果可应用于阅读咨询服务,为阅读咨询服务实践者提供基础理论框架。