中缅两国是友好邻邦,两国人民之间的传统友谊源远流长。自古以来,两国人民就以“胞波”(兄弟)相称。随着中国在国际上的地位越来越高,世界上各个国家的汉语热也逐渐发展起来,缅甸也不例外。本文主要通过调查问卷来初步了解缅族人在缅甸学习汉语时各方面出现的问题,并分析出现这些问题的原因,并提出了相应的解决方法。本文共分三章：第一章是缅甸汉语教学的背景。主要介绍中缅两国各方面的交往,如政治交往、贸易交往、宗教交往等等,以及汉语教学在缅甸的建立和发展情况。第二章是曼德勒地区缅族人学习汉语的主要问题。本章首先介绍了汉语在曼德勒地区的影响以及曼德勒地区汉语学习机构大概的情况。接着从宏观上分析了这些汉语学习机构各方面有待改进的问题：师资问题、教材问题、教法问题、管理问题等。随后通过问卷调查的结果,从微观上初步分析了缅族人在学习汉语时各具体语言要素方面(语音、语法、词汇)的困难和问题。第三章是针对上述调查分析的结果,提出了曼德勒地区缅族人学习汉语的对策研究。这一章主要是对政府机构和私人主办的汉语学习机构以及教师的教法提出建议和对策。