体育教育是素质教育中的一个重要组成部分,现如今体育教育变得尤为重要,是因为素质教育的提倡和普及,在学生参加体育运动项目的过程中,学校体育场地及体育设施的数量和质量成为其强有力的物质保障,体育课程对学生的体育锻炼质量有着的直接影响,同时,体育课程也是使学生养成体育锻炼的一个基本保证。学校想要保证体育课的质量,首先就是要确保体育场地设施的完善,因为学生在体育课堂上、参加体育项目、运动训练、运动比赛时这个物质条件是必不可少的。有一个良好的体育设施不仅能够确保学生在体育活动过程的身体安全,还能培养学生养成良好的运动习惯和陶冶体育运动的情操,当然更能够,为学生的终身体育发展打下坚实的基础。要完善素质教育,就要落实“健康第一”的指导思想,全面推动体育事业发展,当然提高学校教育质量也是其中一个重要部分。教育随着社会经济的快速发展,以及各地区之间不平衡的发展而发生了变化。本人对武汉市洪山区小学的体育场地进行了考察和研究,希望能够通过对目前武汉市洪山区小学的体育场地设施建设的研究和探讨,找到目前素质教育存在的问题,并找到相应的解决方案,为广大学校和教育机构找到改革的好方案提供有力的理论依据。本文运用问卷调查法、实地考察法、文献资料法等方法的有机结合,对武汉市洪山区28所小学的体育场地现状进行了调查比较和分析,调查结果表明：武汉市洪山区小学的体育场地设施配备总体水平与《中小学体育器材和场地》的要求有差距,场地数量短缺,部分体育场地的质量还有待提高；接近城中心类小学及农村小学在场地的配备和经费投入上出现了不均衡的情况；洪山区小学在配备体育场地管理人员方面做得十分到位,每个学校都有专门的体育场地管理人员,但是体育器材管理制度还是有漏洞存在,基本上是形同虚设；在场地利用率方面,田径场及篮球场地的利用率较高,乒乓球场地及足球场地的利用率一般,而排球场地,羽毛球场地的利用率较低,洪山区小学体育场地的利用率呈现不均衡的状态。最终得出一些建议：武汉市洪山区小学体育场地能得到地方政府和教育部门的重视,且能按照国家的标准来执行,进一步完善小学体育场建设；能给予学校政策上的支持,加大体育场地经费的投入,多渠道筹集资金,使各类学校的体育场地能得到平衡的发展。