【摘 要】
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本文主张在节奏训练中，加强内心律动感知的培养。在基于节奏的“组块现象”以及心理方面的“期待机制”理论指导下，论述了传统音乐节奏训练的核心是“分拍律动感”，与之相对应现
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本文主张在节奏训练中，加强内心律动感知的培养。在基于节奏的“组块现象”以及心理方面的“期待机制”理论指导下，论述了传统音乐节奏训练的核心是“分拍律动感”，与之相对应现代音乐节奏训练的核心则是“微律动”。在此基础上，阐明了加强律动感知的必要性与可行性，提出了培养律动感知的方法与步骤，并将这一理论放到了节奏训练的各个阶段加以运用。
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