本研究的目的在于以概览社会力量办学机构教学质量管理的研究状况为基础,通过对社会力量办学院校教学质量管理与评价体系研究的背景透视,剖析相关的基本理论问题,吸纳国内外最新的相关研究成果,探索富有成效的社会力量办学院校教学质量管理与评价体系的对策。在本研究中结合上海华文进修学院教学质量管理的实践进行分析,从学校内部组织管理的角度入手研究我国社会力量办学院校的教学质量管理问题。本研究紧紧围绕“社会力量办学院校的教学质量管理研究”这一总论题,分四部分展开研究：第一部分,阐述本研究的研究背景、研究意义等,提出本文的主要研究任务,在对已有研究文献进行综述的基础上,提出研究思路与研究方法。第二部分,从社会力量办学院校的职能和特点出发,对社会力量办学院校教学质量问题进行分析。第三部分,应用全面质量管理理论分析存在的问题,阐述全面质量管理的发展状况和全面质量管理的主要理论与方法。提出运用全面质量管理的理论与方法来提高社会力量办学院校的教学质量。第四部分,结合上海华文进修学院教学管理的实际,围绕社会力量办学机构的教学质量管理与质量保证活动的开展,在师资队伍建设、教学过程管理、实践教学、质量体系和质量评价等方面进行分析,提出提高社会力量办学院校教育质量的对策与措施。