视阈融合下电商平台的安保义务研究——以《电子商务法》第38条为中心

来源 :北京化工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guyisun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电商平台在我国诞生于20世纪末21世纪初,相较于法律这一古老的社会调整方式而言,其属于新生事物。新生事物的产生有利有弊,我国电商平台的产生一方面促进了经济发展,便利了国人生活;另一方面也冲击了传统的市场秩序,带来了新型社会风险,现有法律法规不足以应对和规制。在此背景下,《电子商务法》应运而生。在第38条明确了电商平台的法定安保义务,但是,通过对自本法实施以来至2022年3月底的280件司法实践案例加以比较分析,发现:1.电商平台法定安保义务的内涵和范围不清晰。2.关于第38条的规范基础理解不一。3.“相应的责任”的认定不统一。通过对现有研究综述分析,发现学者们在以上问题的研究上,多从裁判者、受侵害的个体消费者的角度出发,未从法定安保义务最直接关系主体——电商平台的视角加以考察。因此,需要运用伽达默尔诠释学中“视阈融合”的研究方法考察立法者视角、裁判者视角、电商平台经营者视角、平台内经营者视角和消费者视角,通过互动对话不断扩大各方主体视阈、衡平各方利益,从而针对上述实践中的三大问题探讨解决方案。视阈融合下,电商平台安保义务内容应包括审核义务、保障网络安全义务、预警和补救义务,其中审核义务的限度要根据平台属性、平台类型和监控技术的发展予以确定,争议处置义务、备案义务、提供评价途径和不得删除评价义务、保护知识产权的屏蔽、删除、断开链接义务应细化规定,在相应司法解释或行政规范中确定平台比例承担的范围。法律适用上,第38条应做整体理解,第1款属于广义上的安保义务条款。第1款与《民法典》1197条第1款、《消费者权益保护法》第44条第2款、《食品安全法》第131条规定有所重叠,应择一适用。第2款与《民法典》第1198条存在竞合,在保护消费者权益时前者应优先适用。相应地,在责任承担上,原则上类推适用《民法典》第1198条适用补充责任,当符合第1款构成要件时适用连带责任,电商平台承担责任后可行使追偿权。
其他文献
学术硕士研究生奖助体系是实现学术硕士自身价值的有力促进因素。2020年,我国硕士生招生规模达99万人,较1999年上涨了近10倍,硕士生规模、生源结构巨变,其奖助体系改革势在必行。本文以处于研究生教育改革前沿的“双一流”高校学术硕士研究生为切入点,在双因素理论视角下,探讨当前学术硕士研究生奖助体系现状、问题,及奖助学金项目对学术硕士科研激励、基本保障的具体影响情况,并做出具有科学性、实操性的对策建
学位
从“十一五”到“十四五”,我国对文物科技创新工作的重视程度不断提升,国家投入大幅增加,文物科技创新活动进入活跃期。随着文物行业科技成果的累积,成果转化应用问题也日渐凸显。一方面,文物保护机构和博物馆作为应用方,对于先进技术的应用需求不断高涨;另一方面,国家科技计划项目产生的新技术、新产品在应用效率和效果方面却无法满足现实需求。科技成果转化效果不好成为制约文物行业科技进步的瓶颈之一,也受到文物行业主
学位
随着我国公共服务的不断优化,司法体制改革的不断深入,信访法治化的进程逐步深入的推进,群众依法维护自身的意识逐步觉醒,政府和群众对信访工作的专业化程度要求越来越高,信访成为社会治理不可或缺的角色,同时也是维护稳定必不可少的环节,群众也在某种程度上期望通过写信、来访等方式建议优化人居环境、完善社会救助体系等来参与社会治理。作为一名实务工作者,如何使信访通过合理配置资源并在法治背景下更好的发挥其效能是笔
学位
当前我国已进入社会主义新时代,在经济、政治、文化、科技等诸多方面均取得了举世瞩目的成就,但国家发展自始至终离不开人才。对人才的需求体现在教育领域便是教育应培养适合社会发展的高素质人才,体现在个人发展层面则是个体为适应社会进步主动寻求学历提升。因此,考取硕士研究生便成为多数本科和专科毕业生提升学历的必经之路,由此推动考研培训行业在短短几十年内蓬勃发展,但由于发展速度较快,相关法律不健全等原因,不可避
学位
2019年1月1日,我国全面推进政府会计制度改革,在我国政府会计制度发展的历史上具有非常重要的影响作用以及里程牌影响意义。政府会计制度改革前后,最大的不同点就是原来的预算会计(收付实现制)依然被保留,但同时引入权责发生制,合理分配政府运营各种费用,精确地反映政府的实际财务状况、资金运营现状,为公共财物的稳步发展奠定基础,为建立现代财政制度、促进财政可持续发展、满足国家现代化治理体系奠定基础。本文通
学位
互联网和信息技术的快速发展使大学生思想政治教育进入到了“互联网+”的时代。与过去相比大学生思想观念、行为规范和现实需求等有了很大不同,传统的思政教育供给模式难以满足网络时代的新要求。因此,本文从供给侧改革的视角出发对大学生网络思想政治教育进行研究。本文采用文献研究法和问卷调查法研究大学生网络思想政治教育供给现状,通过spss23.0对收集的数据展开分析,建立线性回归模型,得到线性回归方程。对问卷结
学位
政府数字化转型作为实现我国治理能力和治理体系现代化的重要着力点,是目前各地区、各层级政府领域变革的主攻方向,也是对蓬勃发展、日新月异的数字经济、日益壮大的数字化产业进行有效治理和维护数字社会谐稳定的迫切需求,是跨领域、跨层级、跨地域全方位的转型以及与政府“放管服”理念的有效契合,也是与时俱进提高政府政务服务水平,引领和促进政府职能转变的根本途径和方式,对行政体制改革和机制创新起到至关重要的承载作用
学位
《民法典》第406条明确了抵押财产自由转让规则,同时又允许当事人对抵押财产能否转让另做约定,但并未明确该种约定的法律效力。民法理论上,抵押财产禁转约定的法律效力存在债权效力说和物权效力说的立场之争。民法典担保制度解释对禁转约定的法律效力作了进一步细化的规定,然而该司法解释对不动产抵押和动产抵押一体适用,未能考虑到两者的效果差异,且未经登记的禁转约定可以对抗恶意受让人的正当性存疑。因此对其进行解释论
学位
县域城乡小学课后服务存在学生参与率高,家长关注学习成绩、弹性服务时间需求大,作业辅导类课程占比高,教师工作压力普遍增加、课时报酬相对满意等共性情况;但在设施设备满足度、服务时长需求、教师专业匹配度、课程设置类型、课后服务费用等方面存在显著差异。基于此,政府可加大财政投入,适度向重点人群倾斜,同时结合城乡实际,促进多元主体协同服务;学校需优化课程体系,兼顾学生个性发展,同时增强时间弹性,关照利益相关
期刊
在国家政策倡导、社会经济技术水平发展以及居民需求愈发呈现出多样化的多重背景下,尤其是自2019年底以来爆发的新冠肺炎疫情,都对社区公共服务供给能力提出了较高的要求。现阶段智慧社区建设的推进,已使社区公共服务供给水平有了显著提升,实现了一定程度的智慧化与网络化,但智慧社区公共服务供给仍存在些许问题,因此在后疫情时代,如何借助新基建来提升社区服务供给能力,进一步推进社区公共服务精准化供给具有现实性研究
学位