【摘 要】
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新媒体时代的到来,对大学生红色文化教育话语的构建提出了新要求。新媒体的出现和普及改变了话语表达的方式和途径,基于传统媒体的思想政治教育话语体系已很难适应新媒体时代的思想政治教育,成为制约新时代思想政治教育实效性的重要因素。大学生红色文化教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,在新媒体的时代背景下,创新大学生红色文化教育的话语构建具有重要意义。在新媒体背景下,大学生红色文化教育面临着话语主客体的负面
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新媒体时代的到来,对大学生红色文化教育话语的构建提出了新要求。新媒体的出现和普及改变了话语表达的方式和途径,基于传统媒体的思想政治教育话语体系已很难适应新媒体时代的思想政治教育,成为制约新时代思想政治教育实效性的重要因素。大学生红色文化教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,在新媒体的时代背景下,创新大学生红色文化教育的话语构建具有重要意义。在新媒体背景下,大学生红色文化教育面临着话语主客体的负面影响、话语语境及话语理念的消极影响、话语方向与话语内容的不良影响等挑战。针对大学生红色文化教育话语创新所处的困境,在新媒体语境下,大学生红色文化教育的话语创新应从转变话语理念、提升话语主体的话语权威、提升话语客体的认知能力、净化话语语境等角度出发,创新大学生红色文化教育的话语建设,为大学生红色文化教育营造良好的话语环境。
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