在社会发展过程中，人类文明的演化都将语言置于一种不断发展和演化的流变过程之中。语言的发展变化从某种意义上讲，首先反映在词汇的变化之中。随着词义内涵不断丰富，如何分析和界定词义，已经成为现代语言学面临的一个重要问题。语词的意义生成过程既丰富又复杂但又不是无章可循，任何一种语言体系都具备扩展语义体系的功能和手段，运用隐喻实现语义的转移是世界上各种语言体系衍生、扩展、改变词义的最重要的手段之一。隐喻的发展经历了从修辞学研究到认知研究的过程。隐喻的“相似性”，“联想”和“映射”的本质是语义变化的基础，与语义变化有着内在的联系。本文通过对隐喻理论的背景介绍，隐喻思维的运用和隐喻迁移在词义演变中的作用的探讨，将该理论具体运用到词汇教学当中，分析了如何通过隐喻来学习多义词，习语，以及如何理解词汇中的文化内涵。