在学校教育中,课程发挥着核心作用,对于一个学校或者是一个专业而言,学生综合素质水平和知识技能结构受到课程设置以及核心课程设置的决定性影响,这是因为,学生的专业发展方向和水平主要受限于核心专业课程体系。近年来,室内设计专业人才的需求量在不断增加,致使国内很多高校的建设室内设计专业的关注度在不断上升,为室内设计产业的发展提供了人才的支持。本研究的开展,主要从室内设计教育的发展现状入手,分析如何实现室内设计核心课程体系的科学化设置,进而满足室内设计专业发展的要求,为室内设计专业的发展培养更多高素质的人才。本论文着手于室内设计专业核心课程体系的研究意义和背景,对国内外室内设计课程的研究现状进行了综述。文章着眼于我国室内设计的行业发展和相关法规政策,并对当今一些高校室内设计专业的培养目的进行了调查和分析,通过对比分析方法的使用,了解室内设计培养目标中的就业定位、综合素质以及专业技能等内容。在室内设计专业培养目标的确定以及室内设计市场需求调查数据的结果的作用下,为室内设计专业中核心课程体系的设置提供了基础。国内外在室内设计的研究和教育方面已经取得了一定的成果和经验,借鉴这些经验,发现室内设计专业中核心课程体系应该由方向核心课程、基础核心课程以及专业核心课程等三个部分组成。在室内设计核心课程体系方案中,存在着部分核心课程目标、学制与学分要求、具体构建方案以及课程结构比例表等四个部分的内容。在文章结尾的地方,对核心课程体系的特点进行了总结,发现室内设计核心课程体系能够满足社会用人单位对人才的要求,同时重点培养学生的核心专业能力,并让学生了解该专业在未来的发展。