中国货币政策的经济增长效应分析——基于供给侧结构性改革

来源 :东北财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yizaiyouzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2015年11月中国进行供给侧结构性改革以来,国家经济发展保持持续稳定增长的趋势,供给侧结构改革导致经济增长逻辑发生改变。国家宏观总调控也正在由传统的总量型需求侧调控逐步向供给侧结构性调控转变,货币政策是否能有效转变调控模式来适应经济逻辑的转变来保证货币政策有效性对于解决目前国内结构性矛盾以实现使我国经济稳定、健康、可持续发展具有重要意义。基于此本文对不同类型的货币政策在供给侧结构性改革背景下经济增长效应产生的变化进行充分的考察和分析。本文选取了 2010年-2020年全国时间序列数据及省级面板数据为研究对象,利用向量自回归模型以及固定效应模型,对比供给侧结构性改革前后货币政策对经济增长影响系数的变化,对货币政策刺激经济增长效应进行考察,并基于省级面板数据对样本进行区域分组研究来比较货币政策区域效应的变动,从而为国家在供给侧结构性改革背景下,对货币政策的进一步调控和优化提出建设性的意见。本文研究结果表明:第一,目前来说,在供给侧结构性改革后,我国数量型货币政策和价格型货币政策的经济增长效应均出现下降状态,这就是说在供给侧结构性改革之后,我国货币政策的施政模式并未根据经济增长模式变化有效转变,货币政策的施政手段及模式仍有待提高。第二,通过对省级面板数据分组可知不同的区域在货币政策推动经济稳定增长方面的效果不同,说明我国货币政策有着明显的区域效应,且在供给侧结构性改革后每个区域的变动方向与全国基本一致,但是变动的幅度因区域而不一致。第三,各类货币政策均存在一定的政策惯性,上一期各类货币政策的变动会一定程度推动下一期的货币政策。并根据研究结果提出相应的政策建议。
其他文献
本文研究市场约束在商业银行次级债券发行定价中的约束有效性问题,通常认为在成熟的金融市场中,商业银行次级债券一方面具有补充银行资本金的功能,另一方面可以发挥市场约束功能。市场约束的一般实现机制可体现为由于次级债内含的特殊风险,在次级债的一级市场,投资者在监督约束激励下会自发主动的关注、定价发债银行的风险水平,当银行的风险水平较高时,投资者便会要求一个高水平的风险溢价以弥补未来的预期损失,银行管理者在
学位
通过加强内部管理,实施全面预算管理,能够促进企业管理水平和效率的提升,有利于实现企业集团高质量发展。从目前情况来看,虽然我国大部分集团企业已经意识到全面预算管理的应用价值,并且将其运用到企业管理活动中,但是由于普及时间比较短,其实际价值还没有得到企业领导的高度认可,加之受到各种因素的影响,在实际运行中频繁出现问题,需要尽快加以完善。本文从企业集团全面预算管理的角度出发,分析了当前企业集团在实施全面
期刊
<正>党的二十大报告指出:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”国网吉林省电力有限公司延边供电公司(以下简称“延边供电公司”)党委明确以“坚持党建领航、着力强根铸魂”的工作思路,将“党建带团建,团建促党建”落到实处,引领广大团员青年奋勇拼搏,为助力公司高质量发展发挥生力军的作用。着力理想信念建
期刊
目的:观察安胎合剂联合保胎灵胶囊防治疗先兆流产的效果。方法:84例随机分为两组,两组均用地屈孕酮片,中西组加用安胎合剂及保胎灵胶囊治疗。结果:中西组总有效率高于西药组(P<0.05),不良反应率低于西药组(P<0.05)。中西组治疗后激素指标上升明显(P<0.05)。两组治疗后中医证候积分低于治疗前(P<0.05),且中西组低于西药组(P<0.05)。中西组妊娠成功率高于西药组(P<0.05)。结
期刊
阐述了我国高校劳动教育不同时期的发展变化及特征,并对其蕴含的育人功能和时代要求进行分析。针对新时期高校劳动教育的目标定位及要求,认为大学生的劳动观念、劳动精神和劳动习惯仍需要强化;高校在培养体系、队伍建设和保障条件等方面仍需要完善;育人成效还有待提升。提出高校应在顶层设计、有特色的劳动教育体系构建、分领域队伍建设、支撑能力提升等方面统筹谋划、精准施策。
期刊
<正>高校肩负的重要教育任务之一,是为中国特色社会主义培养更多的劳动人才。高校劳动教育与思政教育协同育人,是当下改革与学术研究的重点。立足新时代,劳动教育已经成为培养全面发展的现代化人才的重要组成部分,对于学生健康成长具有不可或缺的作用。高校要把劳动教育纳入学生成长全过程,守住思政教育主阵地,挖掘思政教育课程中的劳动教育资源,切实推动劳动教育教学体系完善,构建二者协同育人新路径,培养适应新时期社会
期刊
高职院校劳动教育与思政教育协同育人,将打破传统思政教育模式对高职院校思政改革的限制。高职院校应基于对劳动教育与思政教育共通性的分析,了解当前劳动教育与思政教育问题,并为协同育人机制的构建提出部分科学策略,使协同育人机制的构建,能成为推动高职院校教育改革的重要驱动力。进而,强化高职院校劳动教育与思政教育两个方面教育质量。
期刊
本文采用案例研究法,以A制造业上市企业为实例展开具体分析,讨论该上市企业的全面预算管理现状,并提出该上市企业全面预算管理模式的构建策略,旨在借助全面预算管理模式控制成本。
期刊
劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容,是全面贯彻立德树人的根本任务。新时期,思想政治教育与劳动教育的有效融合,是落实新时代高职院校立德树人的需要,是高职院校思想政治教育的实践要求,是实现大学生全面发展的必要条件。高职院校要积极开拓创新,通过调整人才培养方案、改革教育内容、拓宽实践教学途径和改革评价方法,实现思想政治教育与劳动教育的有效融合,促进学生全面发展。
期刊
报纸