近些年来,随着我国经济社会的高速进步,各个行业对于具有宽厚理论基础和扎实实践技能的“应用型人才”的需求日益加大。基于我国目前正处于高等教育大众化阶段的社会现实,地方院校成为培养本科层次应用型人才的主力军既是社会发展的客观要求,也是高等教育发展多元化的必然趋势。那么,本科层次的应用型人才有着怎样的内涵与特征?地方院校推进这种人才培养模式有着何种的意义?本科应用型人才培养有着哪些特殊性?培养模式创新的突破点又在哪里?本文将以上述这些问题为切入点,结合国内外高校的人才培养现状和我国社会发展的现实要求,分析当前我国地方高校在应用型人才培养过程中存在的问题和启示,并对地方院校本科应用型人才的培养模式进行初步探讨。为此,本文将从以下几个方面进行论述:首先,从研究本科应用型人才培养的内涵入手,揭示本科应用型人才培养的主要特征。其次,在对我国本科应用型人才培养现状进行系统研究的基础上,剖析问题,总结经验。然后,对美德两国的应用型人才培养实践进行详尽的比较分析,认清潮流,汲取经验,从而为文章最后关于我国地方高校本科应用型人才培养模式的构建提供支持。