党和国家历来重视历史学习并善于总结历史经验,强调意识形态领域历史观教育的重要性,并落实于思想政治教育工作中。当前,在意识形态领域中历史虚无主义思潮甚嚣尘上,以重读历史为名,违背实事求是原则,亵渎历史,宣扬违背四项基本原则的言论,攻击党的领导和社会主义的合法性,其坚持政治立场的反主流意识形态、历史观的唯心主义和思想方法的形而上学,破坏主流意识形态主导下的思想观点、政治观念和道德规范,从而形成一股具有资产阶级政治倾向的错误社会思想潮流,对思想政治教育带来消极影响。在马克思主义世界观和方法论论域中,历史虚无主义思潮是一种典型的非主流意识形态且具有破坏性,并且,现代化的进程加快其传播速度和影响广度,并以新的表现形式渗透于社会政治、文化、思想等各领域,对高校思想政治教育也产生消极影响。高校思想政治教育坚持党性、政治方向性,能够统一国家、社会、学校和个人发展要求,在知识、思想、道德层面促进人的全面发展,克服历史虚无主义思潮是其本质规定性和应然要求。在应对历史虚无主义思潮时,要旗帜鲜明地坚持马克思主义立场,充分发挥高校思想政治教育范围中教师队伍、环境载体和理论教化作用。论文坚持马克思主义的立场、观点、方法,以历史唯物主义为理论基础,挖掘应对历史虚无主义思潮的思想资源并转化为方法策略。从理论与实践的双重维度分析其危害性,最终落实在高校思想政治教育实践中。实现从历史和现实上说明克服历史虚无主义思潮的必要性、重要性和现实可能性,将抵制转化为自觉行为体现教育实效性,从理论到实践实现对它的瓦解。文章内容主要从以下三个方面展开阐述:第一章,历史虚无主义思潮的基础理论分析,主要包括历史虚无主义思潮的含义、现实表现和错误实质等内容。历史虚无主义思潮是通过对党史、国史的歪曲到对马克思主义指导思想、中国共产党领导、社会主义道路和人民民主专政四项基本原则的否定来表现其政治目的的一种思潮。通过思潮内涵揭露出其深藏背后在历史观的唯心主义、方法论的形而上学、反主流意识形态的政治立场的错误本质,分析其依时代发展在传播内容、手段、对象进行相应变化的现实表现。为后文阐述其现实危害性提供理论依据并做好学理性分析。第二章,历史虚无主义思潮对高校思想政治教育的影响现状和成因分析。历史虚无主义思潮的非意识形态性对高校思想政治意识形态性教育带来冲击,挑战思想政治教育对象、效果和环境并产生消极影响。通过分析危害产生的背后原因,寻求高校思想政治教育具有针对性的应对策略。第三章,高校应对历史虚无主义思潮的策略。从高校思想政治教育的主体、内容和载体三个层面,提出加强高校思想政治教育队伍建设、深化思想政治教育中历史观教育、综合利用多种教育载体等具有现实操作性的应对策略。这三个层面的应对措施也是在对影响原因分析的基础上有针对性地提出。结语,立足当代、面向未来,强调高校思想政治教育应对历史虚无主义思潮只有进行时没有完成时,不断创新发展应对历史虚无主义思潮的观念与手段,提升应对能力和水平。