上覆硬壳层软土路基动力特性试验及损伤演化特征

来源 :燕山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo2kai3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上覆硬壳层软土路基作为层状路基中的典型代表,在工程中有很高的利用价值。近年来高速公路得到了迅速发展,随着车流量、载重的不断增大,路基土体出现不同程度的损伤破坏,因此研究车辆荷载作用下上覆硬壳层软土路基的动力特性和损伤演化特征具有重要的工程意义。  本研究主要内容包括:⑴采集了具有代表性的土样,通过SDT-10动三轴仪,研究了硬、软土层动力特性的变化规律,分析了含水率、干密度、振动频率和围压等因素对硬、软土层动力特性的影响。同时研究了硬、软土层在动应力、含水率、振动频率和围压下的累积塑形应变特征,得到了硬、软土层在长期循环效应下的变化规律。⑵根据硬、软土层的累积塑形应变特征,以线性累积损伤理论为基础,通过数据拟合,得到了硬、软土层的临界振动次数式,推导出硬、软土层各自的累积损伤计算公式。本文研究了硬、软土层的损伤特征,分析了动应力、硬壳层厚度和软土层能量吸收系数对损伤特征的影响。结果表明:动应力和硬壳层厚度对软土层损伤的影响较大,软土层能量吸收系数对软土层损伤的影响较大,对硬壳层损伤无影响。⑶考虑了动应力水平对硬、软土层损伤特征的影响。通过现场试验结果,得到了硬、软土层的动应力比值范围;通过动三轴试验,确定了硬、软土层的临界动应力比值范围。在现有的非线性累积损伤经验公式基础上,构建了关于动应力水平的指数参数,对线性累积损伤理论进行了非线性修正,获得了改进的硬、软土层损伤计算公式,修正了硬、软土层损伤演化曲线。结果表明:硬、软土层的损伤程度增大,在荷载作用初期损伤增长较快,斜率逐渐减小。
其他文献
摘要:课程的导入对于整个课堂的教学来说是最为重要的一个环节。俗话说的好“好的开始是成功的一半”,所以,在一堂课程的最初阶段,应该做到快速的集中学生的注意力,抓住学生的思绪,把他们的着重点引入到教学的清静当中,这也对一门的课程的教学效果起到着至关重要的作用。合理适当的运用电教媒体引入新课程,更是一把开启学生思维的钥匙,能够很好的激励学生开启探究,引发学生思考,也为一堂成功的教学课程奠定了良好的基础。
摘要:从当前思想政治教学的现状来看,虽然新课改取得了显著变化,但仍存在教师的重视度不够、教师观念未转变、忽视情感态度价值观的培养等方面的问题。  关键词:新课改;政治教学;用教材教在传统教育中,教师为了考而教,学生为了考而学,完全成为考试的奴隶。因此为了顺应社时代发展的需求,开展了由单纯对知识传授向知识技能应用提升,由传统的应试教育向素质教育的转变的一系列的探索与改革上来。本人结合我校高中政治教学