《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。随着政治、经济、文化、信息的全球化发展,国际化是高等教育发展的必然趋势,实施国际化战略是地方高校发展的必然要求与战略选择。师资队伍的国际化在地方高校国际化建设中处于核心地位,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、特色鲜明、充满活力的高素质国际化师资队伍,是地方高校实现教育国际化,提升教育竞争力的基本条件和重要保障,也是地方高校在高等教育国际化建设工作中的重中之重。本文以地方高校为研究对象,采用历史研究法、文献研究法、SWOT分析法、调查研究法、比较研究法、层次分析法等方法,研究了我国地方高校师资队伍国际化培养模式的现状,对存在的问题及原因进行分析；在运用SWOT分析理论的基础上,通过对地方高校师资队伍国际化建设的优势、劣势、机会和威胁的分析,探索地方高校师资队伍国际化建设的发展策略；用层次分析法对公派出国留学效益评价体系、师资队伍国际化评价体系进行研究,构建了公派出国留学效益评价指标体系模型、师资队伍国际化评价指标体系模型,并赋予各指标权重,建立了系统的、全面的公派出国留学效益评价体系、师资队伍国际化评价体系。