中等职业学校“双师型”教师专业素质现状调查

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:walger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国现代职业教育的快速发展,提高中等职业学校“双师型”教师专业素质的理论与实践研究,越来越引起社会和学校的广泛关注。“双师型”教师专业素质的高低,直接影响着中等职业学校人才培养的质量。本研究以中等职业学校“双师型”教师专业素质现状为研究对象。从建构“双师型”教师专业素质构成入手,以旅顺口区三所中等职业学校198名“双师型”教师为样本,涉及到机械加工、焊接技术、中餐烹饪、旅游服务、美容美发、老年人服务、电子商务、电子电器、学前教育、农林畜牧等10个专业的教师,编制调查问卷和访谈提纲进行调查,开展实证研究,探索改善中等职业学校“双师型”教师专业素质的对策,以促进中等职业教育的发展。全文共分四章。第一章:绪论。阐述研究缘起及意义,相关文献综述,研究的理论基础。第二章:中等职业学校“双师型”教师专业素质现状。在建构中等职业学校“双师型”教师专业素质构成的基础上,根据自行编制的调查问卷和访谈提纲,通过调查与访谈,全面客观地描述了旅顺口区“双师型”教师基本情况和专业素质现状。第三章:中等职业学校“双师型”教师专业素质存在的问题和归因分析。概括存在的主要问题:即创新意识薄弱、职业教育学知识欠缺、专业能力亟待提高、缺乏行业企业工作经历,专业服务能力不足。分析问题产生的主要原因:即中等职业学校“双师型”教师专业标准缺失;中等职业学校不重视“双师型”教师专业素质的提高;“校企合作”形式化,教师技术不到位;中等职业学校“双师型”教师的自身原因。第四章:改善中等职业学校“双师型”教师专业素质的对策。针对存在的主要问题及问题形成的原因,具体提出:建立“双师型”教师专业标准;改善中等职业学校提升“双师型”教师专业素质的软环境;建立促进“双师型”教师专业发展的“校企合作”制度;促进中等职业学校“双师型”教师的自主发展四大对策。为改善和提高“双师型”教师专业素质提供参考。
其他文献
随着我国教育改革的不断深入,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的"创新教育",成为教育者新的历史使命,数学教育是培养学生创新思维的有效途径.
期刊
机电设备的正常使用能够对企业的运行造成良性影响,然而绝大多数机电设备的操作人员因专业素养等原因很容易造成机电设备的损坏,只能通过规章制度做出规范以防止机电设备损坏
用滑石粉来模拟气溶胶粒子,对矩形风管系统(材料为镀锌钢板)的直管段和弯管段在不同的风速和粒径下,测定了不同风管表面的沉降速度,分析了它们之间的关系。试验结果表明,风管断面的
本文就如何系统设计和开发高中文科校本课程,使其更好地满足新形势下学生发展需求,充分发挥文科课程育人功能这一问题,以北京师范大学二附中相关研究为例,从课程整体设计、课
一、课堂气氛的宽松性著名教育家詹姆斯曾经说过:愉快的、宽松的课堂教学氛围,能有效地促进师生双方积极的情感交流,从而获得较大的效益。要做到课堂气氛的宽松性,首先教师要转变
民间官戏作为有清一代所凸显的戏曲文化现象,此演剧形态与宫廷演剧、民间普通演剧,均为构成清代戏曲格局的重要组成部分,并且彼此之间还存有一定接衍关系。但是以往的研究却
<正>传统教育观念中,教师的任务仅仅为传道、授业、解惑,学校管理只是少数领导者的事情,而广大教师都属于被管理对象。后来,在工业管理中出现了雇员参与决策的现象,随后这种
目的探究桥接组合式内固定系统和锁定钢板治疗锁骨骨折的效果观察。方法对该院2016年2月—2019年2月收治的80例锁骨骨折患者展开对照研究,将其分为观察组(桥接组合式内固定系
针对全舰计算环境(Total Ship Computing Environment,TSCE)体系结构的计算安全性问题,提出基于动态异构冗余的TSCE体系结构设计思想。首先,对TSCE的基础设施和应用系统分别