教师绩效考核是教育部门人力资源管理制度改革的关键,为教师的晋升、培训、聘任和奖惩提供了基础和依据,使管理工作变得简单、高效,而且有助于调动教师的积极性和创造性,促进教师提高教学、科研水平和工作效率,以达到提高教师队伍整体素质和水平的目的。在教师绩效考核系统中,指标体系及其权重的确定无疑是其最重要的内容。指标体系是学校为了达到自身发展的目标所提出来的具体要求和内容,指明学校期望教师在教学工作中重点加强的能力和方面,指标权重则明确了在某一方面需要加强的程度。由于绩效考核与教师的切身利益密切相关,因此指标体系的好坏对学校教学工作的执行、教学目标的实现具有深远的影响。本文在研究了国内外各类教育评价的理论基础上,对教师教学工作进行分析,将教师的整个教学过程抽象成一个动态的闭环系统,由此,建立了教师绩效考核的指标体系。本文采用层次分析法对体系中各项指标的权重进行分析求解,因为设置后的判断矩阵总是不满足一致性,因此需要重新设置,这降低了层次分析法的实用性。针对这个问题,利用遗传算法对层次分析法进行改进,化简判断矩阵的设置过程。在算法的实验过程中,针对遗传算法的早熟问题,又加入了模拟退火算法进行改进。最后,采用模糊综合评价法对评价对象进行综合评价,得出最终结果。论文主要工作如下:(1)参考国内外相关文献,细致分析国内教师绩效考核方法的不足之处,建立了教师绩效考核的指标体系。(2)用混合遗传算法改进的层次分析法对指标体系进行分析,得出指标权重。对试验过程中遇到的问题进行分析并改进,对算法求解过程进行仿真。(3)将混合遗传算法改进的层次分析法与模糊综合评价法相结合,对评价对象进行综合评价。(4)最后将上述算法进行系统实现,对教师绩效考核系统的数据库及操作界面进行了详细设计。