十九世纪末至二十世纪初随着西方文化的传入，中日两国的传统文化都受到了前所未有的冲击、遭遇了巨大的挑战，同时也获得了融会贯通、重遇新生的机会。在这期间发起的留学运动是当时规模最大的文化交流活动，虽然对于当代中国美术教育来说无疑是西方美术教育的理念和模式影响更甚更广，但对于二十世纪初期前后中国近代美术教育刚刚起步的时代，日本的美术教育方式对近代中国的艺术发展和建设，尤其是在美术教育方面起着至关重要的作用。现在国内外学者对留学运动的研究不断深入，但是针对留日学生的细致深入研究较少。中日两国都地属亚洲国家，新式美术教育的开始皆受到西方美术的影响，却因具体国情、经济、文化的不同，其美术教育的发展情况存在着较大差异，且中国近代美术教育的建立受到日本较大的影响。　　笔者针对十九世纪末二十世纪初期中国留日学生群体进行研究，通过查阅历史资料、阅读历史评论等方法，首先对中国近代教育、近代美术教育的产生和留日运动以前的中日关系做一个简单的阐述;其次简单介绍二十世纪初期中国美术教育的发展概况，从留学运动产生的背景、原因、概况以及当时国情、政治形势对留学生的影响;然后对日本美术教育发展的历史简况进行总结，以及明治维新后日本美术教育展开的一些列变革运动，理清这一时期中国画家留学之地的实际情况;之后以两江师范学堂等新式美术学校为切入点，总结留日美术学者归国后和日籍美术教师对中国美术教育进行一系列改革措施，从而分析出日本美术教育在中国近代新式美术教育建立之初所产生的重要影响;最后总结二十世纪初期日本美术教育在吸收外来文化上的成功经验，以及中日美术教育的发展概况进行举例对比，引申出对当代中国美术教育发展的启示。