随着教育水平的不断提高,音乐教育越来越受到人们的重视。舞蹈钢琴伴奏作为舞蹈教学的辅助教学方法,由“绿叶衬红花”的陪衬角色,逐渐受到艺术界、教育界的重视。经过多年的教学改革和创新,舞蹈钢琴伴奏已经逐步形成了一种特殊的音乐教学方法。它横跨钢琴艺术和舞蹈艺术两门学科,辅助舞蹈教学的顺利进行,直接影响舞蹈课堂教学的质量和进度。随着舞蹈学科日益规范化和科学化,舞蹈钢琴伴奏已经成为舞蹈教学的重要组成部分。一些综合类院校近年来也逐渐意识到钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要性,把钢琴伴奏教师作为舞蹈课堂教学的必备师资。有无钢琴伴奏已经成为检验舞蹈团体或艺术院校是否专业的重要标准。　　 笔者是一名在舞蹈钢琴伴奏岗位上辛勤工作了十年的教师,从初出茅庐连舞蹈基本动作都不懂的大学毕业生到今天经验丰富的舞蹈伴奏教师,深刻的体会到了钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要性。长久以来,一直希望能把自己工作中的认识和切身体会进行研究和总结。今天以此为平台和各位老师一起探讨和分享这门学科的魅力,能让更多人了解和肯定舞蹈钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用是一项非常有价值的研究。　　 河北艺术职业学院在我国开展舞蹈钢琴伴奏较早。课题以舞蹈钢琴伴奏为研究对象是结合自己多年的教学经验,在工作实践基础上进行讨论。从河北艺术职业学院开展舞蹈钢琴伴奏的教学内容为切入点,通过对钢琴伴奏教师、舞蹈教师、舞蹈学生的调查和访谈,对中国古典舞基训课钢琴伴奏开展的历史背景、国内舞蹈钢琴伴奏的现状、钢琴伴奏的开展情况,伴奏音乐的应用,舞蹈钢琴伴奏开展效果调查以及课堂教学中存在的问题进行深入的探讨,从而提出合理的对策,为钢琴伴奏更好的服务于中国古典舞提出了可行性建议。