顿悟的认知机制虽己得到了不同角度的广泛探讨,但目前研究者仍未能达成共识。近年来在前人研究的基础上,顿悟的“原型启发”理论认为,“原型启发”是顿悟问题解决的重要方式。由于顿悟是创造性思维的一个重要组成部分和核心要素,因此以原型启发为着眼点的相关研究便能在一定程度上揭示创造性思维的相应机制。同时,情绪和动机是促使个体潜在的创造力转化为现实的创造性行为及成果的重要动力因素,但关于“情绪和动机如何影响创造性思维”这一动力机制问题,至今同样存有争议。基于此,本研究以顿悟的原型启发理论为指导,进一步检验并探讨了竞争情境和诱发情绪二者的关系及其对原型启发效应的综合影响,以期深入揭示顿悟问题解决的认知神经机制。本研究以汉语字谜及选自中国情绪图片系统(CAPS)的标准化情绪图片为材料,并采用“创设竞争情境-原型字谜学习-诱发情绪-问题字谜测试”的四阶段实验范式。其具体实施主要包括两个实验,分别从认知和脑机制两个方面展开。实验一考察了不同竞争水平(高、中、低竞争强度和无竞争)情境下诱发的情绪(积极、中性和消极)对顿悟中的原型启发的影响。结果发现：1)竞争水平对字谜问题解决中的原型启发有显著影响,低强度竞争水平最有利于字谜问题的解决,中等强度和高强度下效果次之,无竞争条件下效果最差；2)诱发情绪对字谜问题解决的原型启发也有显著影响,消极和中性情绪下比积极情绪下字谜的正确率更高；3)有／无竞争与情绪效价之间的交互作用显著。实验二在实验一的基础上,以事件相关电位(ERPs)为技术手段,进一步深入探讨了竞争与情绪对原型启发效应影响的脑机制。行为结果表明,竞争情境与诱发情绪对字谜问题解决有显著影响,有竞争情境和消极情绪下字谜解决的正确率分别显著高于无竞争情境和积极情绪条件。ERP结果显示,竞争性情境和消极情绪促进顿悟中原型启发的路径可能主要涉及散焦性质的注意模式(N1和P2),增进的语义整合和更大程度上的思维定势的打破(N450),以及更多的新异联系的形成(P800-1600和P1600-2500)等认知过程。这些ERP成分也体现了竞争情境和诱发情绪二者动态交互、共同影响顿悟问题解决过程的不同时间点。综上,本研究表明,竞争和情绪这两种动力相关因素在原型启发中的动力作用不是独立的。