21世纪是网络信息化高速发展的时代。随着信息技术和教育理念的不断更新,在对国外翻转课堂教学方式的研究基础上,对微课程的研究也越来越成为国内教育界研究的热门话题。微课是微型视频课程的简称。主要以视频为表现形式,融合图片、音乐、文本等多种因素支持随时随地学习,而改变了以往课堂的授课方式和风格。微课是近年来随着信息技术的发展而逐步应用于教育领域的新生事物。这一新生物以其短小精悍、获取便捷、操作简便、动态多元等特点迅速在教育领域占领其一席之地。本文基于教育理念探讨了在高中《政治生活》课中的“人民代表大会制度”部分的讲授中如何运用微课教学的问题。论文在介绍微课教学的设计原则和设计方式方法的基础上,对“人民代表大会制度”部分的微课脚本设计、微课内容设计、微课媒体设计和微课时间设计等问题进行了分析研究。之后,梳理了高中政治课教学实践中存在的主要问题,并以解决这些问题为目的阐述了运用微课教学的理论意义与实践意义。