幼儿自尊,指的是幼儿针对相关的自我认知,和自我体验,以及相关的自我评价,所产生的一种比较稳定的情感,是其心理健康发展的重要组成部分。目前关于父母教养观念和亲子关系对幼儿自尊的影响研究,数量较少。而且有关幼儿自尊的研究中,对于3—6岁幼儿自尊的研究也较为薄弱。因此,深入探讨父母教养观念与幼儿自尊、亲子关系和幼儿自尊之间的关系具有重要意义。本次研究运用问卷调查法,对289个幼儿的自尊实况进行了调查,还对父母在教养观念这个方面上的各种问题,以及亲子关系现状进行了深入地调查和分析。研究结果如下:（1）幼儿父母普遍具有较为积极的教养观念,教养观念的各维度之间发展不均衡,父母教养观念在幼儿年龄和性别、家庭月收入和家庭孩子数量四个变量上存在显著差异;（2）当前幼儿家庭中亲子关系整体上较为和谐,亲子关系的各维度之间发展不均衡,亲子关系在幼儿年龄、家庭孩子数量和父母职业三个变量上存在显著差异;（3）幼儿自尊现状整体水平较高,幼儿自尊的各维度之间发展不均衡,幼儿自尊在家庭孩子数量、幼儿年龄、还有父母的文化水平,以及家庭的月收入这四个变量上面,具有很大的区别。（4）父母教养观念与幼儿自尊、亲子关系与幼儿自尊之间均存在显著的正相关关系。父母教养观念和亲子关系在一定程度上可以预测幼儿自尊情况。针对以上的研究结果,本研究主要从家庭教育和幼儿园教育两个角度对转变父母教养观念,改善亲子关系和培养幼儿自尊提出了建议。