中小学教师在职教师从事有偿家教是现在城市中较普遍存在的一种教育现象和社会现象,这一特殊教育现象也一直是一个颇有争议的话题,在职教师从事“有偿家教”为人们所诟病主要集中在“在职”和“有偿”上,而目前国家并无相关的具体规定,家长、教师、教育行政部门、社会各界对在职教师从事有偿家教褒贬不由于种种原因,教育行政部门也一直苦于找不到有效的管理方式。本研究在对城市中小学在职教师从事有偿家教基本情况进行充分了解的基础上,对这一教育现象产生的原因和可能对学生、对教师、对家庭、对教育及对社会可能带来的影响进行了分析,进而提出了,在现阶段,要从根本上解决这一问题,必须多管齐下:改革教育体制,创新教育机制,加大对教育的投入,法律与道德共建并举,并积极引导学校、家庭、社会树立正确的人才培养观。