中国画具有数千年悠久的历史，是中华民族传统文化的重要组成部分，以其独立的姿态屹立于世界美术之林。中国画作为中国艺术文化的表现形式之一，历经千年的发展和创新，成为中国民族文化的瑰宝和人民智慧的结晶。中国画教学一直是美术教学的重要内容之一。在高等师范院校美术教育专业中，中国画教学更是扮演着尤为重要的角色，因为这一层面的中国画教学，面向的学生是未来工作在中小学第一线的美术教师。他们不仅要掌握中国画的基础知识、创作技能，还有将中国画以及它所蕴含的传统文化精神传授给中小学生，不断提高学生的审美能力，培养出“德、智、体、美”全面发展的合格人才，从而也使中国画不断的发扬光大。新疆高等师范院校的美术教育和我国内地高等师范院校的美术教育一脉相承，然而却具有自己的特色，如地域性、民族性和宗教性等等。在中国画教育不断改革和发展的进程之中，新疆高等师范院校美术教育专业的中国画教学也面临着同样的形势，同时不断的改革创新。那么，新疆高等师范院校的美术教育专业存在哪些问题？美术教育专业的中国画教育应该实现什么样的目标？中小学生能否通过美术课对中国画乃至中国传统文化产生正确的认识？高等师范院校培养的美术教师是否符合中小学生的客观需求？是否能够做到传承和发扬中国传统文化艺术和民族精神？是否能抵抗文化全球化和一体化的冲击，做到传统文化代代相传不变质？这些都是本论文所涉及并力求解决的问题。本论文共分为三部分。第一部分，主要对新疆高等师范院校美术教育专业的中国画教学的历史背景、社会环境、特殊性、教学现状、哲学理念，以及高等师范院校中国画教育与民族传统文化的关系进行论述。第二部分，结合中小学生中国画学习情况，分析新疆高等师范美术教育专业的人才培养目标、课程设置、方式方法等方面存在的问题。第三部分，针对新疆高等师范院校美术教育中国画教学所存在问题，结合当前中国教育发展的形势，探索出相应的解决对策，既要传承民族传统文化，又要积极抵抗多元文化的挑战不断开拓创新，走出具有中国特色的中国画教育的发展道路，培养出适合社会需求的中小学美育教师队伍。