田径运动是在走、跑、跳、投这些自然运动的基础上发展起来的运动项目,作为其它运动项目的基础,它对体育运动的发展起着良好的促进作用。普通高校田径课程的设置将直接影响着体育教学效果和整体目标的实现。长期以来普通高校田径教学基本以田径各单项运动技术的学习为主要内容,以发展学生基本运动技术为任务,以运动成绩的好坏做为体育成绩评定的主要依据。从而导致高校田径课程的发展和设置受到影响,学生选择田径课程的人数逐年下降。本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法对竞技视角下普通高校田径课程的开展现状以及课程设置进行研究。对重庆市25所高校,600学生,20名专家,20名体育教师进行了问卷调查,通过研究分析得出以下结论：(1)普通高校田径课教师教学侧重于学生竞技成绩的提高,忽视其综合能力和素质的提高及成绩的综合评定。(2)重庆市普通高校田径课的发展现状不容乐观,教学方法手段缺乏多样性、趣味性,普通高校开设田径课程选修的学校越来越少,参加田径课程选修课的学生人数也越来越有限,有些学校甚至取消了田径选项课的开设。(3)学生不选择田径课是因为传统的田径课教学注重学生技能的培养、教法单一、内容枯燥乏味、忽视了田径运动的基础性、趣味性和健身性功能。(4)学生自身、高校体育教师、管理者对高校田径课的认知情况是影响重庆市普通高校田径课程设置的主要因素。