科学家精神是我国优秀科学家和科研工作者精神气质的概括和凝练,内在彰显了党领导下的科技事业的精神面貌,是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分。在高校大力弘扬科学家精神,将科学家精神融入大学生思想政治教育,对激发大学生崇尚创新、热爱科学、勇于投身科技强国事业的信念和信心,鼓励和支持大学生“争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者,不断向科学技术广度和深度进军”具有重要的教育意义。本论文运用文献研究法、问卷调查法进行研究。论文绪论部分主要介绍了选题背景、研究意义、国内外研究现状、研究思路、研究方法和研究的创新点。除绪论外还包括四部分内容:第一部分阐述了科学家精神的内涵,从马克思主义人学理论、思想政治教育本质论、习近平关于青年科技人才培养的重要论述三个视角阐释了科学家精神融入新时代大学生思想政治教育的理论基础,增强研究内容的学理性。第二部分着重阐述了科学家精神融入大学生思想政治教育的目标,坚持的原则,以确保科学家精神融入大学生思想政治教育效果。同时,从科教兴国战略、青年科技人才精神支撑、大学生成长成才等方面着手分析了科学家精神融入大学生思想政治教育的必要性。第三部分为更好了解目前科学家精神在大学生思想政治教育中的融入情况,通过问卷调查、分析数据、归纳总结,深刻分析了科学家精神融入高校思想政治教育的现状、存在问题及原因。第四部分从课程育人、文化育人、实践育人、网络育人四个视角,探索将科学家精神融入大学生思想政治教育的途径,以拓展和创新大学生思想政治教育的内容和方式,提升高校思想政治教育实效。