教材是教学的基础和依据,教材的质量直接关系到教学的质量。而词汇是教材的重要组成部分,词汇的编写情况直接影响到教材的质量,更会影响到教学的质量,学习者对词汇的理解、掌握程度会直接影响到其汉语交际能力,因此对对外汉语教材词汇的研究是十分必要的。本文选取由李晓琪主编,北京大学出版社出版的《新丝路速成商务汉语》为研究对象,结合相关的理论,对初、中、高级共6本教材的词汇编写方面进行详细的分析,得出本教材的优点与不足,并尝试对教材词汇的编写提出一些建议。本文主要包括以下几个部分:1.讨论商务汉语教材词汇与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》、《商务汉语考试大纲》的关系,并结合教材的相关数据,对本教材词汇选取的等级、范围、词汇量等进行较为详尽的分析。2.针对教材词汇的注释,从拼音标注、词性标注、释义标注三个方面进行了详尽的分析,并对其提出少许建议。3.从题型选择、练习数量两方面考察了本教材的词汇练习,对其进行了详细的分析,指出任务交际型练习的优点,并提出了少许个人建议。4.通过对词汇的各方面分析,得出教材的优点和不足,并结合其他教材编写的特点,提出自己的一些建议,希望能够为教材的编写有所启发。