孝，是中华民族的传统美德，孝是人伦之本，道德之源。是处理好父母与子女、晚辈与长辈关系的一个重要道德规范。孝在中国传统伦理乃至中国传统文化中具有十分重要的地位。孝是一种反映人类自身发展规律的道德观念，在大力构建和谐社会的今天，在面对老龄化社会挑战的形势下，研究孝的问题仍然具有很重要的理论意义和现实意义。本文在继承前人成果的基础上，力图结合时代的新特点论述在当今如何对公民进行孝道教育的问题，对如何建构体现时代特色的新孝道模式提出一点自己的看法。论文从以下几个方面进行研究： 第一部分，从历史文化的角度，分析孝的起源、内涵及演进，以及孝道的含义，从商周到宋元明清，孝经历了从宗教伦理到家庭伦理，再到政治伦理的演变过程。第二部分，对孝道文化进行了二元分析，既有积极合理的部分，也有消极落后的因素。要求公民对孝道文化进行批判的继承。第三部分，从时代的角度，对孝道教育赋予新的内容，包括养亲、敬亲、关亲礼亲、顺亲谏亲、光亲延亲教育。第四部分，在构建和谐社会的大背景下，分析对公民进行孝道教育的必要性和重大意义。第五部分，结合时代精神，在步入老龄社会的新时期，阐述如何构建适应社会发展的新型孝道观。从家庭、学校、社会多方面对公民进行孝道教育，进行全面的理论教育、情感教育及践行教育。