【摘 要】
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翻转课堂是一种促进学生自主学习和协作学习的教学模式。本文介绍了翻转课堂教学的价值和意义,论述了翻转课堂在高中物理实验教学中的教学设计,并设计了高中物理实验教学案例
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翻转课堂是一种促进学生自主学习和协作学习的教学模式。本文介绍了翻转课堂教学的价值和意义,论述了翻转课堂在高中物理实验教学中的教学设计,并设计了高中物理实验教学案例。论文共分为六个部分。引言部分介绍了本研究的背景和主要问题。第一章介绍了研究现状、研究内容和研究意义。第二章中,对高中物理实验教学和翻转课堂教学进行了梳理,分析了高中物理实验教学中应用翻转课堂教学的可行性。第三章中,结合高中物理实验教学的特点和要求,设计出高中物理实验教学中应用翻转课堂的教学框架结构。第四章中,根据探究实验的难易程度和所在章节的内容特点,设计出系统的教学案例。第五章中,对高中物理实验教学中应用翻转课堂的教学实践进行思考,给出了教学实施建议。
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