【摘 要】
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近年来,预防急性心肌梗死(AMI)后心室重构(VR)已成为冠心病防治研究领域中备受关注的热点,但中医药干预AMI后VR的研究仍较少有报道.愈心梗液由中国中医研究院西苑医院心内科
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近年来,预防急性心肌梗死(AMI)后心室重构(VR)已成为冠心病防治研究领域中备受关注的热点,但中医药干预AMI后VR的研究仍较少有报道.愈心梗液由中国中医研究院西苑医院心内科长期应用的有效方剂抗心梗合剂加减而成,以往临床观察表明,该方结合西医常规治疗AMI,具有明显降低患者住院死亡率、并发症如心功能不全、心源性休克和恶性心律失常发生率的作用;我们前期的实验研究表明,愈心便液有预防大鼠AMI后VR的作用.为进一步观察愈心梗液干预AMI后VR的效果,探讨其作用机制,我们从临床和实验两方面开展了研究工作.
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摘要： 近年来，生命化教育逐渐成为教育界人士所倡导的主流教育模式。在如今“以人为本”的思想大潮流下，生命化教育所提倡的“遵循生命特征，创造成长条件，促进生命完善，提升生命价值”的教育理念也越来越受到追捧。本文将从生命化教育入手，就生命化教育视角下的小学语文课堂教学进行论述。 关键词： 小学语文课堂教学 生命化教育 教学形式 教学氛围 在我国，传统教育的关注点并不是人，而是知识
乡镇妇女干部是乡镇干部的重要组成部分,她们在农村改革和建设中发挥了积极的作用,做出了很大的成绩,涌现出了不少出类拔萃的佼佼者。但是随着改革的不断深入,也出现了一些
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目的:采用大黄(Rhubarb)干预脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)诱导的急性肺损伤(acute lung injury, ALI)实验大鼠,通过观察肺组织血管内皮生长因子( vascular endothelial gr
摘要： 创设情境是小学语文课堂教学中常用的一种策略，但当前小学教学情境创设中存在一些问题，如创设的教学情境与教学目标、教学过程疏离，与生活实际脱离，或者设计的情境没有内涵，只是课堂的装饰或摆设，或者情境太累赘。作为设计者，教师要提高素质，增强情境创设的艺术性，转变教学理念，突破传统的教学方式，设计多样化的情境，改变单一的学习方式。同时也要加强校本研究能力，促进合作交流。 关键词： 小学语文课堂教
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口语交际能力是现代公民的必备能力，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养，这是目前语文教学十分重要的一部分。口语交际是听与说双方的互动过程，要求教师在课堂上选择贴近生活的话题，创设一定的情境进行教学，但课堂并非是学生发展语言的唯一场所，社会生活环境也会对儿童的语言发展产生直接或间接的、巨大的或细微的影响。因此，在切实提高学校教育效能的同时，还应努力拓展学生的交往时空
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