基础教育,就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样,基础教育,作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验的教育。它的目的是使每一个人能够发挥自己的潜力、创造性和批判精神,并成为一个有益的公民和生产者,对所属的社会发展贡献自己的力量。基础教育是整个教育体系的关键部分,正如万丈高楼平地起一样,没有良好的基础教育,不可能产生优秀的高等教育。基础教育资源配置的不合理将会影响基础教育发展,主要体现在基础教育资源中人力、物力、财力等方面分配机制中的法制不健全、系统不成熟和体制尚未完善,最终导致基础教育有悖于科学发展观的理念,不能实现协调和可持续发展,对社会的发展进步也造成长远的影响。所以,实现基础教育资源的优化配置十分必要。本文通过对徐州市基础教育资源现状分析,找出资源配置失衡的原因所在,通过现实状况的分析,对如何优化基础教育资源问题进行了探讨。本文认为要从以下几个方面入手：制定教育政策法规、建立教师轮岗制度、加强财政调节机制、建立教育补偿制度。主旨是在马克思主义资源配置理论和科学发展观的指导下,优化基础教育资源的优化配置,促进基础教育的健康持续发展。