网络控制系统的故障检测与诊断

被引量 : 0次 | 上传用户:baotong1029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了网络控制系统的故障检测与诊断,主要内容如下:(1)讨论了控制系统中故障的定义和分类问题。分别基于故障的发生部位、性质和作用类型,对常见故障进行了分类。基于故障的发生部位和故障的性质,对网络控制系统建立了故障的数学模型,并得出了发生执行器和传感器故障的统一数学模型。(2)研究了具有短时延和数据包丢失的网络控制系统的故障检测问题。针对传感器、控制器节点为时间驱动,执行器节点为事件驱动的短时延网络控制系统,建立了具有参数不确定性的离散时间系统模型。当不存在数据包丢失现象时,设计了故障观测器,利用Lyapunov稳定性定理,得出了观测器系统的稳定性条件。当存在数据包丢失现象时,在一定的丢包率情况下,将误差方程建模为异步动态系统,进行了故障检测的研究,并给出了系统指数稳定性的条件。(3)研究了具有长时延的网络控制系统的鲁棒故障检测与诊断问题。假定系统的各个节点均为时间驱动方式,在离散动态模型的基础上,分别按照系统具有输出时延、控制时延以及同时具有输出时延和控制时延来进行讨论。当系统具有输出时延时,建立了具有时延补偿功能的观测器,并将观测器误差方程建模为切换系统,得出了误差系统的稳定性条件。当系统具有控制时延时,考虑了传感器和执行器的采样时钟分别为同步和异步两种情况下的故障检测问题,设计了故障观测器,并证明了误差系统的稳定性。当系统同时存在输出时延和控制时延,且具有外加干扰输入时,研究了系统的鲁棒H_∞故障检测问题,并对鲁棒性和灵敏度进行了综合分析。在故障检测的基础上,采用方向性残差的方法,对故障进行了分离,实现了故障诊断。(4)研究了非线性网络控制系统的故障检测与诊断问题。针对被控对象为仿射非线性且具有输出时延的网络控制系统,利用模糊主导子系统的思想,设计了基于局部T-S模糊模型的时延补偿观测器,并给出了全局渐近稳定的充分条件。针对被控对象为一般非线性动态方程且具有干扰的网络控制系统,对其建立了一组局部模糊模型。考虑系统同时具有控制时延和输出时延的情况,利用模糊奇偶方程,构造了残差产生器,讨论了对系统进行故障检测和诊断的方法,并给出了奇偶向量的全解耦条件和求取方法。(5)研究了时延多包网络控制系统的鲁棒故障检测问题。当控制量采用多包传输时,对时延可以忽略以及存在控制时延或输出时延的情况分别进行了分析。当检测量采用多包传输时,分析了控制时延和输出时延同时存在的情况。对系统建立了基于增广模型的故障观测器,得出了具有统一形式的误差方程,并考虑数据包的不同传输方式,对系统进行了故障检测的研究。当系统具有外加干扰时,设计了H_∞故障观测器,保证了故障检测的鲁棒性。
其他文献
宋代岭南陶瓷进入发展高峰,窑场分布广,器物品类多,釉色绚丽多彩,工艺水平提高,开启了美术陶瓷生产的大幕。岭南宋瓷具有造型“多”“新”“特”、装饰手法多样、题材丰富、形象生
虚拟实验的感性设计是运用感性工程学方法将学习者的感性需求转化为虚拟实验设计要素。根据学生感知、思维、知识经验、交往行为等认知感性特征,通过对小学生为使用对象的"认
环境污染、生态危机是伴随着经济发展而萦绕在人们心头挥之不去的痛楚,它已成为威胁人类生存的头号公敌。这个问题的实质是人与自然关系的失衡,其深层根源被归结为由来已久的
目的探讨佩戴香囊对冠心病心绞痛患者进行护理的临床效应。方法选取62例冠心病心绞痛患者,随机分为对照组和实验组,各31例。对照组采用常规护理,实验组在对照组的基础上采用
浅谈卧床病人发生便秘原因及其对策410004湖南省长沙市第五医院陈金花经常发生便秘的患者,易导致腹胀痛、痔疮、肛裂、直肠癌、心肌梗死等并发症。因此,在护理工作中一定要重视便秘发
通过分析摩尔·弗兰德斯被流放到北美的经历,说明她并不是一个真正的悔过者。 By analyzing the exile of Mol Flanders to North America, it shows that she is not a tru
时间副词是现代汉语副词中最重要、也是最大的一个次类。本文运用宏观与微观的研究方法,在对古今大量语料考察的基础上,通过对“X然”类短时义副词在共时平面上的语义、句法功
目的:观察自体骨髓干细胞下肢局部肌肉注射移植对糖尿病足的治疗效果。方法:①选择2004-03/2005-10郑州市中心医院内分泌内科住院确诊的糖尿病足患者17例(共17条患肢,左下肢1
非酒精性脂肪肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)是现今发达国家和我国发达地区的最常见的慢性肝脏疾病,也是代谢综合征在肝脏的表征。流行病学研究显示,富含α
百年大计,教育为本;办学之道,教师为本。我国高等教育担负着为社会主义现代化建设培养人才、发展科技和文化、服务社会的重大使命。高等教育教学、科研、服务社会功能的发挥,