近年来,随着我国传统文化地位的提升,教育部已将书法纳入中小学必修课程,2017年,中共中央办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》;2013年,教育部针对中小学书法课程制定了《书法教育指导纲要》。除此之外,还有一系列相关文件陆续颁布,但由于我国书法专业开办年限较短,培养的书法专业人才较少,因此,中小学专业书法教师颇为稀缺。就此现状,各高校纷纷开办书法特色专业,许多高中生也投入到书法艺考的大军行列。本文以国家对中小学书法教育的相关政策为依托,以有关部门对书法艺考的序列文件为准则,通过对山西省吕梁市X中学书法艺考班的相关调查研究,详细了解到该校书法艺考班的教学现状;笔者在研究过程中,针对书法艺考班所存在的问题提出相应的解决方案。全文共分为四个章节。第一章,从近几年国务院、教育部等国家部门针对中小学书法教育和书法艺考所提出的政策入手,对全国书法艺考的现状进行简单阐述,简明扼要的提出山西省对中小学书法教育的支持。第二章,笔者从山西省书法统考的现状引出吕梁市X中学开展书法艺考班的教学现状,并对此展开叙述;通过对教师访谈与学生问卷调查结果进行分析,从而得出相关结论。第三章,笔者阐述了吕梁市X中学书法艺考班课程设置的具体实施;通过对X中学书法艺考班教学计划、教师教学实践、教学评价、教学成果和统考成绩整个过程的分析,了解到该校书法艺考班教学过程中的不足之处.第四章,就吕梁市X中学书法艺考班面临的问题进行思考和总结,并提出可实施方案。笔者以吕梁市X中学为例,旨在研究吕梁市该中学书法艺考生的专业学习状况,结合当前山西省书法统考现状,合理利用调查与分析所得的数据,试图对吕梁市X中学书法艺考班专业教学的一系列问题做出较为科学客观的判断,对山西省书法艺考班现存的普遍性问题提出解决方法,优化该中学书法艺考班的教学方案,以此对山西省同种模式的书法教学提供建议,推动学校书法艺考班的发展。